Регистрация | Вход
Последние комментарии к видео
Спасибо большое! Здоровья Вам!
Замечательный фильм. Прямо таки окунулся в атмосферу своего родного города, кстати и дом, в которо...
Шабусов Никита, 4 Февраля 2016 #
В предпоследней задаче не обязательно доказывать, что sinx(cosx)<=1. На мой взгляд там все дано, ...
Ирина, очень приятно, что ты в курсе дел — решение задачи у тебя замечательное. Очень рады с тобой о...
Разнадежина Ирина, 23 Января 2015 #
Роман Григорьевич, здравствуйте! Я совсем недавно тоже решала задачу про близнецов. Комбинаторика — ...

Видео

Добавил(а) — Хазанкин Григорий
"…Вспоминали годы учёбы, рассказывали о том, как помогли в жизни и уроки математики, и всё, что было вокруг этих уроков.

Хочу сказать в ответ — будьте здоровы и счастливы, берегите себя и своих близких, цените школьную дружбу!

Я всегда любил вас и любовался вами — у меня всегда были самые умные и самые красивые ученики!

Пишите иногда — это согревает! Ваш Р.Г."
Добавил(а) — Хазанкин Григорий
Премьера документального фильма о феномене горнозаводского города Белорецка, Белорецкой компьютерной школе и ее выпускниках, заслуженном учителе РСФСР Хазанкине Р.Г.
Добавил(а) — Ибрагимова Ольга
Семинар для учителей математики в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» (Магнитогорск) 3, 5 и 10 марта 2015 г. «Практикум по решению геометрических задач повышенной сложности»
Добавил(а) — Хазанкин Григорий
каждые среду и пятницу в школе №20 (начало в 15:15).
vk.com/school.khazankin
По словам заведующей отделом информационно-методического центра Светланы Сенченко, Хазанкин уже более десяти лет сотрудничает с нашим городом. «Его методика изучается в вузах страны. Достоинства её в том, что ребятам прививается вкус к математическому творчеству, они учатся находить знания самостоятельно, радоваться полученным результатам», – говорит она.
Своими впечатлениями от знакомства с Р.Хазанкиным и его курсов поделился одиннадцатиклассник гимназии № 2 Алексей Василенко:

— Он умеет зажечь интерес к математике. Доходчиво объяснить, провести аналогию, позволяющую быстро запомнить те методы и приёмы решения задач, которые предлагает. На курсах он рассказывал житейские истории, давал оценку каким-то поступкам, высказывал свои взгляды на современность. Мне они симпатичны. Он показал себя не только как предметник, но и как педагог.

http://sterlitamak.bezformata.ru/listnews/izvestnij-matematik-roman-hazankin/17126694/


Добавил(а) — Хазанкин Григорий
Что происходит в мозге ребенка, когда он начинает ходить в школу? Чем мозг школьника отличается от мозга студента? // «Мозг в процессе обучения» (к.б.н., д.ф.н., с.н.с. НИИ ФФМ СО РАМН Александр Николаевич Савостьянов)
Добавил(а) — Хазанкина Любовь
Хазанкин Р.Г. классный час «Профессия учителя» в 10 физико-математическом классе гимназии №3 г. Новосибирск, 16 декабря 2013г.
Добавил(а) — Хазанкина Любовь
Хазанкин Р.Г. классный час «Профессия учителя» в 10 физико-математическом классе гимназии №3 г. Новосибирск, 16 декабря 2013г.
Добавил(а) — Хазанкина Любовь
Интервью очень интересное, но журналисты предоставили копию с очень плохим звуком, с колонками можно слушать